![]() |
|
משפט מבוים בנושא "זכויות יוצרים – מי בעד? ומי נגד?
" |
|
ביוזמת הפיקוח על התקשוב במגזר הדרוזי, המינהל למדע וטכנולוגיה –גף יישומי המחשב בחינוך בימו תלמידי כיתות ט' מבית ספר חט"ב מקיף בית ג'ן משפט " זכויות היוצרים – מי בעד? ומי נגד? " בין כותלי בית המשפט בנצרת עילית בשיתוף כבוד השופט סאאב דבור בעקבות פעילות שבוע האינטרנט הבטוח. הפעילות היתה באחריות מר אכרם אברהים – האחראי על התקשוב במגזר הדרוזי והצ'רקסי, רכז התקשוב בבית הספר מר עלי עלי ומנהל ביה"ס מר ג'אלב מנסור ובתמיכת מפקח ביה"ס מר גמיל עוידה. התהליך: התלמידים במהלך חודש פברואר חקרו וחיפשו במרשתת מאמרים, פסקי דין סביב הנושא זכויות יוצרים וכבשו טעונים מי בעד ? ומי נגד ? זכויות יוצרים הבדרכת רכז התקשוב מר עלי עלי
** תכנון
המשפט:
1. הכנת טיעונים: א. קבוצה א' מתלמידי כיתות ט : צוות ההגנה (נגד זכויות יוצרים) : התלמידים חיפשו במרשתת מידע ופסקי דין וכתבו טיעונים במטרה לחזק את ההגנה שלהם ולזכות בזיכוי הנאשם . העו"ד וסאם פארס לווה את הקבוצה במהלך עבודתה, עזר להם בחיפוש מאמרים, פסקי דין וללמד אותם כתיבת טיעונים משפטיים. והנציגים שלהם עו"ד- התלמידה מנאר זידאן, עו"ד- התלמידה לובנה גאנם ועו"ד- התלמיד ואאם אבו סלאח ב. קבוצה ב' מתלמידי כיתות ט': צוות התביעה (בעד זכויות יוצרים): התלמידים חיפשו במרשתת מידע ופסקי דין וכתבו טיעונים במטרה לחזק את עמדתם ולהרשיע את הנאשם . העו"ד איהאב אסעד לווה את הקבוצה במהלך עבודתה, עזר להם בחיפוש מאמרים, פסקי דין וללמד אותם כתיבת טיעונים משפטיים. והנציגים שלהם עו"ד- התלמידה רנין ח'יר, עו"ד- התלמידה מלאכ גאנם ועו"ד- התלמיד אסיף נג'ם.
ג. הרכב
השופטים: כבוד השופט סאאב דבור והשופט-התלמיד יוסף מנסור והשופטת-
התלמידה 2. מהלך הדיון: הדיון התקיים ביום 10/3/2008 משעה 12:00 עד שעה 14:30 בין כותלי בית המשפט בנצרת בלשכת כבוד השופט סאאב דבור. נוכחו במשפט מפקחים בחינוך הדרוזי והצ'רקסי , הפיקוח על התקשוב במחוז ובמגזר ותלמידי כיתות ט מבית ספר מקיף חט"ב בית ג'ן , מחנכים, רכז התקשוב ומנהל ביה"ס. כבוד השופט סאאב דבור פתח את המשפט בקריאת כתב האישום ביחד עם שני השופטים -תלמידי כיתות ט'. לאחר מכן התובעים הציגו את הטיעונים שלהם ודרשו עונש מרתיע לנאשם ובגלל שזו עבירה הראשונה של הנאשם הסתפקו בהמרת המאסר בעבודת שירות בחט"ב בית ג'ן וקנס כספי. מצד שני הציגה ההגנה את הטעונים שלה ודרשו לזכות את הנאשם מכל האשמה ולפסול את פסק הדין. במהלך הצגת הטיעונים של שני הצדדים התנהל ויכוח משפטי בניהם אשר כל צד ניסה להפריח את הטוענים של הצד השני ולאחר הדיון הסוער והצגת טיעונים מלווים בהצגת מאמרים, פסקי דין יצא הרכב השופטים לפסק זמן של 10 דקות להכנת ההכרעה. לאחר ההפסקה חזרו השופטים וקראו את ההכרעה לפיה קבל הנאשם זיכוי מחמת הספק מחוסר ראיות. אבל כבוד השופט סאאב ציין בפסק הדין את חשיבות זכויות היוצרים והזיכוי שקבל הנאשם לא מעיד על אי שמירה על זכויות היוצרים אלא להפך חובה להצית לחוק ולשמור על זכויות היוצרים ועל הקניין הרוחני. |
|
|